Công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2012 - 2013 đã bước vào giai đoạn nước rút. Đến trường THPT Chà Cang vào những ngày này, có thể cảm nhận được một bầu không khí dạy và học vô cùng khẩn trương của cả thầy và trò. Cùng với các trường THPT trong cả nước, trường THPT Chà Cang cũng đang chuẩn bị cho học sinh có kiến thức vững chắc trước khi thi. Song song với đó thì công tác chuẩn bị các điều kiện về CSVC, phối hợp với cơ quan chức năng cũng đang được tiến hành nhanh chóng kịp thời.

Chắc hẳn trong chúng ta khi đang ngồi trên ghế nhà trường phổ thông ai cũng có suy nghĩ thích học môn này ghét học môn kia. Hỏi ra mới biết, hầu như các em đều sợ học môn Toán. Vì học môn Toán khó đòi hỏi ở các em sự tư duy logic và tính cần cù. Nhưng một số bạn có học lực khá hơn thì lại cho rằng học Toán rất thú vị. Tất nhiên là tùy từng quan niệm, sở thích, khả năng của mỗi người nhưng bản thân cô - là một giáo viên dạy Toán có một vài kinh nghiệm để học tốt môn Toán muốn chia sẻ cùng với các em.Với mục đích giúp các em có thể học tốt hơn và yêu thích môn học mang tính chất thô hay khô khan như mọi người vẫn hay nhận xét.

Nhiều hình ảnh, cảm xúc, suy nghĩ trăn trở từ những tứ thơ bất ngờ bay lên trong gian khó. Có thể nói, mỗi bài thơ là một bức tranh về cuộc sống thầy, trò Điện Biên. Qua đó, giáo dục vùng thấp, vùng cao; hôm qua, hôm nay hiện lên sinh động, sâu sắc mà chỉ những ai yêu, gắn bó với mái trường, trọn lòng với sự nghiệp trồng người mới có được… Đó là cảm nhận chung về các tác phẩm thơ dự thi “Mái trường - Thầy cô” do Sở Giáo dục & Đào tạo Điện Biên tổ chức nhân kỷ niệm 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20.11.1982 - 20.11.2012).

BBT xin trân trọng giới thiệu tới quý bạn đọc, thầy cô và các em học sinh chùm thơ do nhóm thầy cô Nguyễn Văn Tập, Phạm Văn Nguyên, Dương Mạnh Quân, Phạm Thị Trang sáng tác những ngày đầu tháng 11/2012 nhân dịp chào mừng 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam. Các bài thơ có thể chưa được trau truốt thật kỹ, song đã thể hiện được tâm tư tình cảm của những nhà giáo đang giảng dạy nơi vùng cao biên giới.

Khi bước vào lớp, tôi đã cảm nhận cái không khí khang khác. Nghĩ rằng bình thường nên tôi bắt đầu tiết hội giảng với cái hồi hộp, lo lắng xen lẫn chút tự tin trước đồng nghiệp và học trò. Nhưng không ngờ, chính cái không khí khang khác ấy có thể là nguyên nhân thất bại thảm hại của tôi?

Thiết bị dạy học tự làm (TBDHTL) là loại thiết bị dạy học (TBDH) do giáo viên chế tạo mới hoặc cải tiến từ một TBDH đã có hoặc qua sưu tầm tư liệu hiện vật mà có. Sự phù hợp với chương trình, tâm lý học sinh vùng miền, giảm đầu tư ngân sách của nhà nước, nguyên lý cấu tạo và cách sử dụng phù hợp với ý tưởng thực hiện bài dạy của giáo viên, có thể tận dụng nguyên vật liệu tại chỗ, những chi tiết TBDH đã hư hỏng, phế thải, ... là những điểm mạnh của thiết bị dạy học tự làm. Hội thi, triển lãm lần này là kết quả rõ nét của việc bước đầu thực hiện kế hoạch giai đoạn 1 của Đề án "Phát triển thiết bị dạy học tự làm, giáo dục Mầm non và Phổ thông giai đoạn 2010-2015" của Bộ Giáo dục và Đào tạo.